６月になると、梅草庵は定期試験強化月間に入ります。６月７日（土）・１４日（土）には、中学生対象の『英語 2daysレッスン』を実施いたします。

　今回は本格的な試験勉強に入る前に、「スパイラル勉強法 日付版」というものをお伝えしようと思います。

　これは、端的に申すと「どの科目の勉強を、どの日にやるとよいか。」というものです。例えば今年度の世田谷中学校の１学期期末試験は、６月１８日（水）～２０日（金）の三日間だと教えていただいております。さてここで質問です。６月１７日（火）は、どの科目の勉強を主体的に行いますか？おそらく１８日（水）の試験科目なのではないでしょうか？１８日（水）の学校帰宅後はどうですか？おそらく１９日（木）の科目ですよね。そして、６月１９日（木）は６月２０日（金）用の勉強ですよね。ここまでをまとめてみますと、６月１７日～１９日の勉強科目が３科目ずつ決まりました。

そして、ここからが重要です。今決定した３教科ずつ３日間のブロックを１６日（月）以前の日程にも平行移動して当てはめていくのです。一部具体例を出すと、１７日（火）に行う勉強科目は１４日（土）にも、１８日（水）のものは１５日（日）にも、１９日（木）のものは１６日（月）にも取り組むということです。同じような流れで、この日付の当てはめを最低でも約２週間分作りましょう。実際には、取り組んでいく中で、各科目の理解度や試験勉強の進み次第で、日程の微調整はあるかもしれません。ただ少なくとも、「今日は何の勉強をしたらいいのだ？」という悩みはなくなるはずです。これまで、スケジュール作りをあいまいにしたまま試験勉強に取り組んでいた生徒は、ぜひこの勉強法を実践してみてください。

　最後に、なぜこの勉強法をおすすめするのかです。それは、物事の記憶には取り組む回数が重要だと言われているからです。例えばある科目に総計８時間の勉強をあてるとしましょう。その際、一気に８時間取り組むより、２時間を４回（４日）の方が効果的だということです。集中力も続きやすいですしね。試験勉強にもこれを応用しましょう。ある科目の勉強をするにしても、その科目に出会う（取り組む）回数を増やしてみるのです。

もちろん、自分の勉強法が確立していて好調な生徒は、自分のやり方を崩す必要はありませんよ。